Postulez au Challenge des Entreprises Scolaires

Le School Enterprise Challenge est un programme de commerce international pour les écoles. Il aide les jeunes du monde entier à développer des compétences en affaires et des compétences de vie essentielles

Nouvelles compétences pour les étudiants, développement professionnel pour les enseignants, 25 000 $ en prix pour les écoles.

Dans le School Enterprise Challenge, ce sont les élèves qui prennent l’initiative, les enseignants jouant un rôle de soutien, pour effectuer 3 étapes :

• Étape 1: Venez avec votre IDÉE D’AFFAIRE
• Étape 2: Créez votre durable PLAN D’AFFAIRES
• Étape 3: LANCEMENT et EXÉCUTION votre entreprise scolaire

Pourquoi participer ?

Il y a tant de raisons de participer au School Enterprise Challenge !

Il s’agit d’un programme pratique qui permet aux jeunes de développer des compétences qui ne sont pas abordées en classe (apprentissage par l’expérience).

Il fournit également aux enseignants des exemples concrets pour donner vie à leur enseignement et leur permet de développer de nouvelles pratiques pédagogiques (enseignement par l’expérience).

Tous les participants au programme font partie d’une communauté mondiale d’écoles entreprenantes, ce qui constitue une source d’inspiration et un lieu de collaboration et de partage des meilleures pratiques.

Chronologie

Le School Enterprise Challenge est ouvert à toutes les écoles de tous les pays. Les écoles peuvent s’inscrire gratuitement et l’adapter à leur propre calendrier.

Dates de soumission
Les participants peuvent soumettre tout modèle rempli (idée d’entreprise, plan d’affaires ou rapport annuel) à l’une des dates de soumission suivantes :

• Lundi 22 août 2022
• Mardi 22 novembre 2022

Toutes les soumissions reçues avant le mardi 22 novembre 2022 seront examinées au début de l’année 2023 afin de déterminer l’éligibilité pour les certificats et les prix.

Le School Enterprise Challenge est composé de 3 niveaux de récompense : Bronze – Argent – Or

Pour plus d’information et postuler, cliquez ICI